Construcción del proyecto de vida
Miriam Ruiz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Construcción del Proyecto de Vida
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Que los estudiantes visualicen un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, identificar estrategias de apoyo mutuo y definir acciones en favor del bienestar personal y colectivo. La sesión abordará la temática de la violencia como un problema a considerar dentro del proyecto de vida, promoviendo un enfoque de inclusión y de igualdad de género.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión guiada
- Descripción: Se iniciará la sesión con una reflexión guiada en la que se preguntará a los estudiantes sobre sus sueños, intereses y lo que más valoran en la vida. La reflexión incluirá preguntas dirigidas a identificar cómo perciben la violencia en su entorno y cómo esto podría influir en sus proyectos de vida.
Técnica: Lluvia de ideas
Materiales: Pizarrón o papelógrafo y marcadores.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Elaboración de un Mapa de Vida
- Descripción: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para elaborar un "Mapa de Vida". Este mapa incluirá sus metas a corto, mediano y largo plazo, los posibles obstáculos (enfocándose en la violencia como uno de ellos), estrategias de apoyo mutuo y acciones concretas para superar dichos obstáculos. Se incentivará la inclusión y la igualdad de género mediante el diálogo y la asignación de roles equitativos en la actividad.
Técnica: Trabajo en equipo y mapa conceptual.
Materiales: Hojas de papel grandes, marcadores, stickers o post-its.