Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Comunicándonos a distancia"

Dirigido a: Alumnos de Primaria 3º (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos serán capaces de intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas para cumplir con propósitos determinados como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros, mientras desarrollan su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Dinámica de entrada: Iniciar con un juego rápido de "Teléfono descompuesto" para introducir el concepto de comunicación y cómo puede distorsionarse.


• Motivación y Contextualización: Breve charla sobre la importancia de comunicarnos efectivamente y cómo la tecnología ha cambiado la forma en que nos comunicamos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la comunicación a distancia: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un medio de comunicación (carta, correo electrónico, mensaje de texto).

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá pensar en un propósito para su mensaje (saludar a un amigo distante, invitar a un evento, felicitar por un logro, etc.).
   
   
   • Introducción a las partes de un mensaje según el medio elegido.
   
   
   
   



2. Actividad Interdisciplinaria (Comprensión Lectora): Proporcionar ejemplos de mensajes para cada propósito y medio. Leerlos en voz alta y analizar su estructura, lenguaje y propósito.

   
   
   
   
   • Creación: Cada grupo redactará un mensaje en base al medio y propósito asignado, prestando especial atención a la claridad y cohe