Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Esteban Del
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Datos Generales
- Grado: Primaria 2º
- Edad de los alumnos: 6 a 8 años
- Duración: 45 minutos
- Objetivo (PDA): Que el alumno utilice las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés, fortaleciendo su comprensión lectora.
- Metodología: Aprendizaje servicio
- Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Descripción de la Sesión
La sesión está diseñada para introducir a los estudiantes al uso consciente y creativo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), promoviendo la mejora de la comprensión lectora a través de contenidos interactivos y dinámicos. Se fomentará el pensamiento crítico y creativo mediante actividades artísticas que impliquen el uso de las TIC.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la sesión con un breve video educativo sobre las TIC.
- Dialogamos sobre las tecnologías que conocen y usan en casa para aprender o divertirse.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración de las TIC (10 minutos): Los alumnos, guiados por el maestro, exploran diferentes dispositivos y plataformas educativas online (tabletas, computadoras). Se les muestra cómo buscar información de un tema de interés (los animales, el sistema solar, etc.).
- Comprensión Lectora y Creativa (15 minutos): Elegirán un tema de su interés para leer en línea, posteriormente, deberán dibujar o representar mediante una manualidad sencilla, lo que más les haya llamado la atención de lo leído. Se promoverá el diálogo entre pares para c