Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestro Mundo a Través de los Números

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de usar números con distintos propósitos y en distintas situaciones, aplicándolos en su entorno inmediato para resolver problemas sencillos de su cotidianidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema Interdisciplinario a Atender: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una ronda de preguntas dirigidas a los niños para explorar qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida diaria. Ejemplo: "¿Cuántos hermanos tienes?", "¿Cuántos dulces te gustaría comer?".


• Motivación: Leer un breve cuento o historia donde los números sean protagonistas, mostrando cómo ayudan a resolver problemas cotidianos dentro de diferentes contextos socioculturales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Organizar a los niños en pequeños grupos y proporcionarles objetos variados (frutas, bloques, cucharas, etc.). Pedirles que, con ayuda de estos, resuelvan mini-desafíos que involucren contar, agrupar, sumar o restar. Ejemplo: "Si tenemos 5 manzanas y comemos 2, ¿cuántas nos quedan?".


• Reflexión y diálogo: Facilitar un espacio de conversación donde los niños puedan compartir cómo resolvieron los desafíos, qué números utilizaron y cómo los ayudaron a conseguir la solución.

3. Cierre (10 minutos)

• Socialización: Ca