La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La Cultura de Paz en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas
Objetivo (PDA): Que el alumno construya acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Convivencia
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de integración: Iniciar con un círculo de diálogo donde cada niño, por turnos, compartirá con el grupo algún juguete, libro o elemento de su cultura que sea significativo para él o ella. Esto fomentará un ambiente de respeto y curiosidad por conocer más sobre los demás.


• Introducción al tema: Breve conversación sobre lo que significa vivir en paz y cómo podemos tratar a nuestros amigos y familiares para construir un ambiente amigable y respetuoso.

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición de un problema común: Presentar una historia corta o escenificación sobre una situación donde no hay paz ni respeto (por ejemplo, un conflicto por no compartir juguetes). Posterior a la historia, los niños discutirán en pequeños grupos qué se hizo mal en la historia y cómo podrían solucionar el problema de una manera pacífica y respetuosa.


• Creación de acuerdos: Con la guía del maestro, los niños propondrán y acordarán maneras de actuar para promover una convivencia pacífica, tanto en el aula como en casa, y se creará un "Mural de la Paz" d