Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: Primero de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares, y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, fortaleciendo su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Eje Transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una ronda de expresiones sobre lo que más les gusta de su comunidad, para crear un ambiente de confianza y valora la diversidad.


2. Introducción al tema: Explicar de manera sencilla qué significa describir y cómo podemos hacerlo no solo con palabras, sino también con dibujos, movimientos y sonidos. Utilizar ejemplos cotidianos, como describir su mochila o su mascota.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto breve que describa un objeto, lugar, persona o ser vivo de forma rica y detallada. Después, realizar preguntas de comprensión lectora para asegurarse que todos hayan entendido.

   
   



2. Taller de expresión creativa: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno un objeto, lugar, persona o ser vivo para que realicen una representación utilizando el lenguaje artístico de su preferencia. Se sugiere preparar con anticipación materiales diversos como colores, papel, instrumentos musicales sencillos, disfraces, entre otros. Se fomentará el trabajo colaborativo y el respeto p