Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario, con un enfoque interdisciplinar centrado en la lectoescritura, y un fuerte componente de inclusión y de artes y experiencias estéticas.

Duración total: 50 minutos

Destinatarios: Alumnos de Español de Secundaria 2º, de 12 a 15 años.

Fase de Inicio (15 minutos):

• Actividad de calentamiento: Breve dinámica de integración donde los estudiantes se presentan compartiendo su libro o cuento favorito y por qué lo es. Se promoverá un ambiente de respeto y apertura a la diversidad de gustos e intereses literarios.


• Presentación de objetivos: Explicación clara del PDA, destacando la importancia de la literatura en el desarrollo cultural y social, y la valoración de textos de diferentes épocas.


• Motivación: Se mostrará un collage audiovisual de diferentes piezas literarias adaptadas a otros medios (películas, series, obras de teatro, etc.), subrayando cómo la literatura trasciende el papel y se convierte en fuente de inspiración en diversos lenguajes artísticos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Exploración y selección: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos heterogéneos (buscando mezclar habilidades, intereses y edades), elegirán un texto literario tradicional y uno contemporáneo de una lista previamente seleccionada para asegurar diversidad y adecuación de con