Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de redacción y ortografía en la producción de cuentos, noticias, recetas, etc.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad de motivación: Mostrar una variedad de textos explicativos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.


• Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un texto explicativo y discutir en grupo las ideas principales y detalles específicos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos en la vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de errores ortográficos: Realizar una actividad de práctica de ortografía relacionada con la producción de textos explicativos. Proporcionar ejemplos de palabras que suelen ser escritas incorrectamente.


• Actividad principal: Trabajar en grupos pequeños para redactar una receta sencilla utilizando las reglas de ortografía aprendidas.


• Cierre: Compartir y comparar las recetas elaboradas, identificar errores y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes cuentos y noticias. Pedirles que identifiquen los elementos característicos de cada texto.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán redactar un cuento corto o una noticia utilizando los elementos car