Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque interdisciplinario: Convivencia

Enfoque de Inclusión

Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Cantaremos una canción sencilla que hable sobre las emociones con gestos faciales y corporales, promoviendo que los pequeños la imiten. Esto ayudará a crear un ambiente cálido y de confianza.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de emociones y afectos a través de cuentos:

   
   
   
   
   • Se narrará un cuento corto enfocado en la convivencia y la expresión de emociones. Los educadores utilizarán títeres para hacer la narración más inclusiva y atractiva para todos los niños, asegurando que aquellos con diferentes necesidades puedan seguir y entender la historia.
   
   
   
   



2. Actividad de expresión no verbal:

   
   
   
   
   • Después del cuento, se invitará a los niños a expresar cómo se sintieron durante la historia a través de dibujos, gestos, y sonidos. Se les dará materiales como crayones y papel para que puedan dibujar. Esta actividad fomenta la inclusión al permitir diferentes formas de expresión.
   
   
   
   



3. Juego de roles y mímica:

   
   
   
   
   • Se realizará un juego donde los niños podrán imitar las acciones y emociones de los personajes del cuento, así como de sus compañeros y educadores. Esta actividad promueve la empatía y ayuda a los niños a reconocer