Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, comparándolas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué entienden por calidad de vida y desigualdad. Se les preguntará si conocen algún caso en su comunidad o en el mundo donde se refleje esta situación.

  
  



• Presentación del problema: Se presenta un breve vídeo o noticias recientes sobre cómo la desigualdad afecta la calidad de vida en diferentes comunidades, enfocándose en el problema de la alimentación. Se les pregunta: ¿Cómo creen que la desigualdad afecta la alimentación de las personas?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis (Aprendizaje Basado en Problemas): Se divide a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibe un caso de estudio (previamente preparado) sobre diferentes comunidades en México y el mundo, mostrando distintos niveles de calidad de vida y cómo estos están relacionados con la alimentación. Cada caso incluirá datos sobre acceso a alimentos, nutrición, y cómo estos factores afectan el desarrollo y bienestar de las personas.

  
  
  
  
  • Consigna: Con base en su caso, los alumnos deberán identificar las causas de la desigualdad en la calidad de vida, relacionándolas específicamente con la alimentación. Posteriormente, deberán discuti