Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Comunidad y Naturaleza

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique acciones que deterioran la naturaleza, las evite e invite a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

Inicio (10 minutos):

1. Narración Corta: Iniciar con una historia breve sobre un bosque lleno de colores y vida, y cómo poco a poco va perdiendo su alegría debido a la basura y el descuido humano. Utilizar ilustraciones grandes y coloridas para captar su atención.

   
   



2. Preguntas detonadoras: ¿Cómo se sintieron los animalitos del bosque? ¿Qué sucedió con los árboles y las plantas? Estas preguntas buscan generar empatía en los niños hacia la naturaleza.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Problema: Presentar a los niños un pequeño rincón de la sala que representará nuestro "bosque" y mostrar cómo luce cuando está limpio y cómo cuando está descuidado y sucio. Se utilizarán materiales reciclables para simular la basura.

   
   



2. Actividad Grupal en "El Bosque": Dividir a los niños en dos grupos. Un grupo trabajará en limpiar el "bosque" mientras el otro observa y reflexiona sobre cómo se siente ver su bosque limpio. Luego, invertir roles.

   
   



3. Creación de Carteles: Con ayuda de materiales como cartulina, pinturas y marcadores, cada niño creará un cartel sobre cómo cuidar nuestro "bosque". Permitir que usen su creatividad para ilustrar acciones de cuidado y conservación.

   
   



4. Reflexión Grupal: Reunir a todos y permitir que compart