La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación

Asignatura: Español

Grado: 3° de Secundaria

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica grupal llamada “Mi palabra favorita”, donde cada estudiante compartirá su palabra favorita del español y explicará por qué es especial para ellos. Este ejercicio busca empezar a reflexionar sobre la riqueza del idioma en un ambiente de respeto e inclusión.

  
  



• Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de las variantes lingüísticas del español en México y cómo estas pueden influir en la comunicación dentro de la familia, la escuela y la comunidad, introduciendo la idea de la convivencia armónica a través del respeto por la diversidad lingüística.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre distintas variantes lingüísticas del español en México. Cada grupo se centrará en una región específica, y deberán investigar sobre las particularidades lingüísticas de esa zona, cómo estas influyen en la comunicación cotidiana y ejemplos de palabras o expresiones únicas.

  
  



• Creación de un mural colectivo: Utilizando la información recabada, cada grupo aportará al diseño de un mural colectivo que represente visualmente la diversidad lingüística de México. Este mural inc