La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Conviviendo en Diversidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reconozcan las distintas formas de ser y actuar de sus pares para convivir en armonía, promoviendo un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en la solución al problema de la violencia mediante la promoción de la interculturalidad crítica y la igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
Círculo de bienvenida:
Iniciar formando un círculo con los niños y niñas, donde cada uno compartirá algo único sobre ellos mismos o sus familias, utilizando frases como "Algo especial de mi familia es...". El facilitador destacará cómo cada uno es especial y diferente, preparando el terreno para el tema de diversidad.

2. Desarrollo (25 minutos):
Actividad "Mis Amigos y Yo" (15 minutos):
Los niños dibujarán en un papel grande, con crayones y pinturas, a sus amigos, a sí mismos y a sus familias realizando diferentes actividades juntos. Se enfatizará la diversidad en las representaciones (color de piel, tipo de familia, actividades). Durante la actividad, el docente fomentará el diálogo sobre la inclusión y el respeto.

Drama de Marionetas "La Fiesta de la Amistad" (10 minutos):
El docente narrará con marionetas una historia donde personajes de diferentes contextos (cultural, familiar, de género) se unen para resolver un problema común, enseñando la importancia de la cooperación y el respeto. Los niños participarán haciendo preguntas y sugiriendo finales alternativos.

**3. Cierre (10 minut