Figuras geométricas y sus características

Leticia Hernández
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras Geométricas y sus Características para 1º de Primaria


Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida.

  • Preguntas detonadoras: ¿Han visto alguna vez cómo los objetos a nuestro alrededor tienen diferentes formas? ¿Podemos encontrar figuras geométricas en la naturaleza o en los objetos que usamos? ¿Qué figuras conocen?

  • Breve explicación sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno y cómo nos ayudan a comprender el mundo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Figuras Geométricas:



    • Mostrar ejemplos de figuras geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo, utilizando objetos reales o imágenes.

    • Discusión grupal sobre dónde podemos encontrar estas figuras en nuestra cultura y entorno natural.



  2. Introducción al Tangram:



    • Explicar qué es un tangram y mostrar cómo está formado por figuras geométricas.

    • Realizar un tangram colectivo en pizarrón o en un espacio grande donde todos puedan ver.



  3. Actividad Práctica:



    • Distribuir tangrams individuales a cada estudiante.

    • Desafío: Crear diferentes figuras (animal, planta, objeto) utilizando todas las piezas del tangram.

    • Reflexi