Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan las diferencias y similitudes entre los mitos y las leyendas a través de la lectura y análisis para su disfrute y valoración.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con atención interdisciplinar al problema de la lectoescritura.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

• Actividad: Charla breve sobre qué es un mito y una leyenda. Preguntar a los alumnos si conocen alguno y cuál es su favorito.


• Recursos: Imágenes de mitos y leyendas populares en México y el mundo.

2. Presentación del Proyecto Comunitario:

• Explicación Breve del Proyecto: Los alumnos formarán equipos para investigar y recopilar mitos y leyendas de la comunidad o familiares, para después crear un mural o libro digital.


• Objetivo del Proyecto: Valorar la cultura propia y universal a través de sus mitos y leyendas, mejorando así su lectoescritura.

Desarrollo (25 minutos)

3. Lectura Guiada:

• Actividad: Lectura en voz alta por parte del docente de un mito y una leyenda seleccionados, seguida de una lectura en silencio por los estudiantes.


• Recursos: Textos impresos o proyectados de un mito y una leyenda.

4. Análisis Comparativo:

• Actividad: Organizados en equipos, los alumnos discutirán las diferencias y similitudes entre el mito y la leyenda leídos, guiados por un cuestionario preparado por el docente.


• Recursos: Cuestionario impre