Estilos de vida activos y saludables.
Rogelio
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Estilos de Vida Activos y Saludables
Contexto General:
Destinado a alumnos de 4º de Primaria, esta sesión tiene como propósito promover estilos de vida activos y saludables. A través de la metodología de Aprendizaje servicio y con un enfoque en la convivencia, buscamos que los alumnos desarrollen y organicen actividades físicas que fomenten el trabajo en equipo, la inclusión y la igualdad de género.
Objetivo (PDA):
Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Duración:
45 minutos.
Metodología:
Aprendizaje servicio.
Estrategias Didácticas:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Se explicará de manera breve y dinámica qué son los estilos de vida activos y saludables, utilizando ejemplos cotidianos adecuados para su edad.
- Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan qué actividades consideran que son saludables y por qué.
Desarrollo (25 minutos):
- Creación de equipos: Se dividirá la clase en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión, asegurándose de que todos los estudiantes participen activamente.
- Planificación de juegos: Cada equipo tendrá la tarea de pensar en un juego o actividad física que promueva estilos de vida saludables. Se deberá considerar la duración, los materiales necesarios, y cómo este juego ayuda a mejorar la convivencia y el trabajo en equipo.
- Presentación de planificaciones: Cada equipo compartirá su planificación con el resto de la clase. Se promoverá un diálogo constructivo donde los alumnos