La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Luis Torres
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


Grado: 2º de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Materia: Historia


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos revisen, desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Contexto Interdisciplinario: Atención al rezago educativo



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y sensibilización: Iniciar con un breve video animado que ilustre la época de los descubrimientos geográficos, enfocándose en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Realizar preguntas generadoras como: ¿Consideran justas las decisiones tomadas en estas bulas y tratados? ¿Cómo creen que estas decisiones afectaron a los pueblos indígenas?



  2. Introducción al problema: Presentar a los estudiantes un escenario hipotético pero relacionado con los temas de estudio: "Imaginen que descubren un nuevo continente. ¿Cómo actuarían para asegurar su derecho sobre él sin perjudicar a sus habitantes originales?" Esta pregunta servirá para introducir el problema central del ABP.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis: Dividir la clase en grupos pequeños, asignando a cada uno investigar sobre las Bulas Alejandrinas o el Tratado de Tordesillas, con el objetivo de entender sus implicaciones históricas y evaluarlas desde los valores universales mencionados.



  2. Discusión en grupos: Cada grupo deberá discutir las consecuencias