Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Clasificación y experimentación en el Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno mezcle o combine elementos de su entorno e identifique reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contenidos: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas, Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Se invitará a los niños a sentarse en círculo y se les preguntará qué tipo de objetos y elementos pueden encontrar en su comunidad o región. Se animará a los niños a pensar en la diversidad de colores, texturas, y formas.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar brevemente que hoy van a ser pequeños científicos y artistas, explorando y clasificando objetos para después hacer una experimentación creativa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Clasificación: Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán una colección de objetos variados (hojas, piedras, semillas, etc.) recolectados del entorno. Se les pedirá que observen, toquen, y clasifiquen estos objetos según características como color, tamaño, textura.
     
     
     • Interdisciplinariedad con Matemáticas: Introducir nociones básicas de clasificación y conteo durante la actividad.
     
     
     
     
   
   
   • Experimentación Creativa: Cada grupo elegirá algunos objetos clasificados para crear una "obra de arte natural",