Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Elii Romo
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Representación de Diversas Formes de Ser y Estar en el Mundo a través de la Ficción


Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Crear personajes ficticios utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, inspirándose en diversas fuentes artísticas para fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y abordar de forma interdisciplinar el problema de lectoescritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Motivación y activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una breve charla para conocer lo que los alumnos entienden sobre los personajes de cuentos o historietas. Se preguntará a los niños sobre sus personajes ficticios favoritos y qué es lo que más les gusta de ellos.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos que van a crear sus propios personajes utilizando diferentes formas de expresión, inspirados en una selección de narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de materiales: Presentación de diferentes materiales (papeles de colores, texturas diversas, plastilina, etc.) y explicación breve de cómo pueden utilizarlos para dar vida a sus personajes.

    • Actividad central: Los alumnos elegirán entre una selección previamente preparada de obras de ficción (cuentos, poemas, etc.) para inspirarse. Cada uno creará un personaje ficticio basándose en la obra seleccionada, empleando los materiales provistos y enfocándose en las características mencionadas (formas, col