Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubra que estas se escriben de la misma manera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Asegurarse de que todos estén cómodos y listos para aprender.


2. Introducción al tema: Conversación dirigida a descubrir qué saben los alumnos sobre el proceso de escritura. Preguntarles si saben qué significa dictar y escribir juntos.


3. Propósito de la sesión: Explicar que vamos a trabajar juntos para crear un texto mediante el dictado y así aprenderemos palabras que muchas veces se repiten y cómo se escriben.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura grupal de un texto corto: Leer un cuento o texto breve adecuado para su edad, resaltando y repitiendo las palabras que se encuentran de manera frecuente.


2. Identificación de palabras repetidas: Después de la lectura, pedir a los niños que mencionen palabras que recuerden se repitieron en el texto. Escribir estas palabras en la pizarra.


3. Incorporación de Vida Saludable: Relacionar palabras repetidas con frutas o verduras, ejemplificando la importancia de repetir buenos hábitos, como comer saludablemente y hacer ejercicio.


4. Dictado colectivo: En grupos pequeños, cada alumno tendrá la oportunidad de dictar una oración al grupo para que la es