Efectos de las Fuerzas y del Calor sobre los Objetos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Efectos de las Fuerzas y del Calor sobre los Objetos

Grado: 3º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia para fomentar la disciplina durante la sesión.


• Breve charla motivacional sobre la importancia de observar el mundo y preguntarnos ¿por qué suceden las cosas?


• Introducción al tema mediante preguntas claves: ¿Qué pasa si empujamos un objeto? ¿Y si dejamos caer algo? ¿Cómo creen que el calor afecta las cosas?

Desarrollo (25 minutos):

• Experimento 1: Uso de juguetes o materiales ligeros y pesados para observar cómo se mueven al aplicarles fuerza. Los niños trabajan en parejas para empujar o jalar objetos y describir los efectos.
  
  
  • Interculturalidad crítica: Discusión sobre cómo diferentes culturas utilizan fuerzas para mover objetos en sus actividades diarias, resaltando la diversidad en la aplicación de conceptos físicos.
  
  
  
  


• Experimento 2: Uso de cera de vela y plastilina para observar cómo el calor los afecta. Mediante un adulto supervisando, se acerca un poco de calor a ambos materiales para que los niños observen los cambios.
  
  
  • Pensamiento crítico: Reflexión y discusión sobre cómo el calor cambia la forma o estado de los objetos y cómo eso impacta nuestra vida cotidiana.
  
  
  
  


• Integración interdisciplinar con disciplina: Mientras realizan los experim