Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Clase: Química en Acción: Explorando las Reacciones Químicas

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno explicará lo que cambia y lo que permanece en una reacción química, valorando su importancia para producir nuevas sustancias que satisfacen necesidades humanas y contribuyen a solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica grupal rápida: "¿Qué sucede aquí?" Se presentará un vídeo corto de una reacción química cotidiana (como el vinagre reaccionando con bicarbonato de sodio) seguido de la pregunta: "¿Qué está ocurriendo aquí y por qué es importante?"


• Lluvia de ideas: Se recogerán las respuestas de los estudiantes, escribiéndolas en el pizarrón para visualizar sus conocimientos previos y percepciones.


• Conexión temática: Introducción breve sobre cómo las reacciones químicas están presentes en nuestras vidas diarias, remarcando ejemplos relacionados con el medio ambiente y la salud, como la fotosíntesis o la creación de medicamentos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y experimentación:

• División de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4-5 miembros y recibirán un breve texto con ejemplos de reacciones químicas que involucran la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía.


• Experimento guiado: Cada equipo realizará un experimento simple (como mezclar agua con sal y luego evaporar el agua para recuperar la sal) para observar la conservación de la materia y la energía implicada en