Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Nayely Delgado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Comunicación Oral en Preescolar


Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumnado de Preescolar 3º comprende, mediante la interacción con sus compañeros y compañeras, que existen diversas formas de comunicarse, reconociendo la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes mediante los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques Transversales: Igualdad de Género e Interculturalidad Crítica


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo afectuoso y círculo de bienvenida donde cada niño y niña compartirá su nombre y una emoción que sienta en ese momento, utilizando mímica para expresarlo. Se promoverá el respeto y la igualdad de participación sin importar género o procedencia cultural.

    • Presentación breve del proyecto comunitario, explicando que aprenderán a expresar sus emociones, gustos y necesidades, respetando y valorando las de los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Caja de las Emociones". Se mostrarán tarjetas con diferentes emociones escritas y dibujadas, promoviendo la lectoescritura. Los niños y niñas elegirán una tarjeta, la leerán con ayuda y expresarán mediante gestos la emoción, fomentando la comunicación no verbal.

    • Actividad 2: "Mi Gusto Favorito". Cada participante dibujará en una hoja su comida, juego o lugar favorito, explicando por qué les gusta, promoviendo la comunicación oral y la interculturalidad al valorar las diferencias en gustos y preferencias.

    • Actividad 3: Rompecabezas de Saberes. Se dividirá