Construcción del proyecto de vida - Mejorar la convivencia en la escuela y en casa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Mejorar la convivencia en la escuela y en casa
Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones cotidianas en la escuela y la casa

• Inicio: Presentación del tema y objetivos de la sesión.


• Desarrollo:
  
  
  1. Dinámica de grupo: Cada alumno comparte una situación cotidiana que haya vivido en la escuela o en casa en la que haya habido conflictos o dificultades en la convivencia.
  
  
  2. Discusión en grupo: Análisis de las situaciones mencionadas e identificación de las emociones que se involucraron en cada una.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión final sobre la importancia de identificar las situaciones cotidianas y las emociones que se presentan en ellas.

Sesión 2:
Título: Análisis de las emociones en las situaciones cotidianas

• Inicio: Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja las emociones que identificaron en la sesión anterior y cómo creen que estas emociones afectan la convivencia.
  
  
  2. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y se generarán propuestas de cómo manejar las emociones en las situaciones cotidianas.
  
  
  
  


• Cierre: Resumen de las ideas principales y cómo las emociones pueden influir en la convivencia.

Sesión 3:
Título: Propuesta de acuerdos para una mejor convivencia

• Inicio: Repaso del tema y los objetivo