Estilos de vida activos y saludables.
Rogelio
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Inicio (10 minutos)
Presentación del tema
- Actividad: Breve charla interactiva sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable. Se harán preguntas como ¿Por qué es importante moverse y jugar?, ¿Cómo nos sentimos cuando pasamos mucho tiempo sentados sin hacer actividad física?
- Objetivo: Generar interés y conciencia sobre la importancia de la actividad física.
Expectativas y normas de convivencia
- Actividad: Establecimiento conjunto de reglas para garantizar un ambiente de igualdad y respeto durante las actividades.
- Objetivo: Fomentar el respeto y la igualdad de género desde el inicio.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Aprendizaje-Servicio y trabajo en equipo
- Actividad: Explicación breve sobre cómo mediante el trabajo en equipo y el servicio a los demás podemos mejorar nuestra salud y la de nuestra comunidad. Se dividirá el aula en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género.
- Objetivo: Entender el valor del trabajo en equipo y el servicio comunitario como parte de un estilo de vida saludable.
Organización de juegos y actividades físicas
- Actividad: Cada equipo diseñará y organizará un juego o actividad física que promueva la salud. Deberán considerar cómo cada miembro del equipo puede contribuir y cómo su activid