Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Construcción del proyecto de vida

Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque: Se iniciará con una dinámica denominada "La línea de la vida". Los alumnos, en una hoja de papel, dibujarán una línea horizontal que represente su vida, marcando los eventos más significativos hasta la fecha. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo estos eventos han influido en quiénes son hoy en día.

Diálogo inicial: Se realizará una puesta en común de las reflexiones, enfocándose en cómo el reconocimiento de nuestros cambios y experiencias nos ayuda a visualizar nuestro futuro. Se introducirá el tema de la violencia como una realidad que puede afectar nuestras vidas y cómo, a través de la construcción de proyectos de vida saludables y resilientes, podemos enfrentar y superar sus impactos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo colaborativo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un escenario hipotético relacionado con situaciones de violencia (ejemplo: bullying, violencia en línea, discriminación). Deberán discutir cómo estas situaciones pueden afectar la vida de una persona y cómo podrían superarse o prevenirse, considerando la importancia de establecer metas personales y colectivas.

Construcción del proyecto de vida: Guiados por un esquema proporcionado, cada alumno comenzará a esbozar su propio proyecto de vida,