Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Claudia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando juntos espacios de bienestar


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno aporte elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales, con un enfoque en la alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.




Introducción (10 minutos):



  1. Inicio con una dinámica grupal rápida donde los alumnos, en círculo, compartirán una fruta o verdura que les gusta y por qué. Esto para romper el hielo y conectar el tema con sus experiencias personales.

  2. Presentación del problema: "Notamos que en nuestro entorno, tanto en la escuela como en la casa y en internet, existen diferentes maneras de cuidarnos y cuidar a los demás. Pero, ¿cómo podemos hacerlo todos juntos para vivir mejor y más sanos, incluyendo lo que comemos y cómo usamos internet y las redes sociales?"




Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y recibirán una ficha de situación que incluye diferentes escenarios relacionados con la alimentación saludable, el uso seguro de internet y formas de contribuir al bienestar en la escuela y la comunidad.



  2. Investigación y reflexión: Los equipos discutirán las situaciones y buscarán soluciones creativas y responsables. Se les proporcionarán materiales de apoyo como láminas informativas, ejemplos de buenas prácticas en internet y consejos para una alimentación balanceada.



  3. Creación artística: Cada equipo creará un dibujo o collage que represente su solución al problema, desta