Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Uso de Elementos de los Lenguajes Artísticos en la Vida Cotidiana

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten lúdicamente mediante sonidos, movimientos y gestos distintas acciones que se llevan a cabo en la vida cotidiana, para imaginar otras formas de realizarlas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Enfoque:

• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: Explicar de manera sencilla y divertida qué son los lenguajes artísticos (danza, música, teatro) y cómo podemos encontrarlos en nuestra vida cotidiana.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos de qué manera han utilizado el arte en su vida diaria, como bailar, cantar o actuar.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura corta: Leer un cuento o historia breve que ilustre el uso de elementos artísticos en la vida cotidiana, enfocándose en la convivencia y cómo el arte ayuda a mejorarla.


2. Exploración Creativa: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles una actividad cotidiana (como prepararse para ir a la escuela, comer, jugar, etc.). Cada grupo deberá inventar una forma artística de realizar esta actividad utilizando sonidos, movimientos y gestos. Se les anima a pensar en cómo esta nueva manera puede mejorar la convivencia entre ellos.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de Grupos: Cada grupo presentará su actividad artística frente a la clase, mostr