Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas cotidianos que impliquen medir, estimar y comparar longitudes, masas y capacidades con el uso del metro, kilogramo y litro.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera medir, estimar y comparar longitudes, masas y capacidades.


• Introducción a los conceptos de longitud, masa y capacidad.


• Actividad práctica: Medición de longitudes con el uso del metro y del decímetro.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Medición de longitudes con el uso del centímetro.


• Introducción a la comparación de longitudes utilizando el decímetro y el centímetro.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Estimación de longitudes utilizando el decímetro y el centímetro.


• Introducción al concepto de masa y su medición utilizando el kilogramo.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Medición de masas utilizando el kilogramo.


• Introducción al concepto de capacidad y su medición utilizando el litro.

Sesión 5:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Medición de capacidades