Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Seguimiento Crítico de Noticias en Diferentes Medios de Comunicación Escrita

Asignatura: Lengua y Comunicación

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno exprese interés por un tema particular y busque noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desinterés integrando conocimientos de Ciencias Sociales y Ética para comprender la importancia de estar informados y cómo esto contribuye a la formación de ciudadanos críticos y responsables.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve dinámica grupal para compartir noticias o eventos actuales de los que hayan escuchado hablar recientemente, enfocándonos en la diversidad de temas y fuentes.
   
   
   • Planteamiento del problema del desinterés por estar informados y la importancia de la selección crítica de fuentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Presentación breve del proyecto que involucra el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita, enfatizando la necesidad de desarrollar un pensamiento crítico e intercultural.
   
   
   • Exploración de temas de interés: Los alumnos, en pequeños grupos, discutirán y seleccionarán un tema de interés común sobre el cual deseen informarse y seguir en los distintos medios de comunicación. Se fomentará la elección de temas que reflejen la diversidad cultural.
   
   
   • **Búsque