Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos planeen, escriban, revisen y corrijan textos en los que describen hechos en orden cronológico, mejorando así su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde narrarán una historia que involucre descripciones detalladas de personas, lugares, hechos y procesos relevantes para su comunidad. Esto ayudará a valorar y comprender mejor su entorno.

     
     
   
   

   • Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que conocen de su comunidad, preguntando por descripciones de lugares populares, eventos importantes y personas destacadas.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Lectura Guiada: Se leerá en voz alta un ejemplo de texto descriptivo, señalando cómo se ordenan los hechos cronológicamente y cómo se detallan las descripciones. Se escogerá un texto que sea relevante cultural y comunitariamente para los estudiantes.

     
     
   
   

   • Discusión Dirigida: En pequeños grupos, los alumnos discutirán el texto leído, centrándose en cómo la descripción ayuda a comprender el texto. Se enfocarán en identificar adjetivos descriptivos, verbos y adverbios que ayuden a crear una imagen clara del sujeto.

     
     
   
   

   • Esbozo de Proyecto: Cada grupo comenzará a esbozar su proyecto, decidiendo sobre qué persona, lugar,