Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Ma. Ruan- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: El funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino y el impacto de las sustancias adictivas
Duración total de la sesión: 50 minutos
Grupo objetivo: Alumnos de Biología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Objetivo (PDA): El estudiante podrá explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Además, argumentará la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartirá sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable e Inclusión.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, así como sus funciones principales en el cuerpo. Esta actividad busca activar el conocimiento previo de los estudiantes y prepararlos para nuevos aprendizajes.
Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera clara y concisa el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia del conocimiento del propio cuerpo y las consecuencias del consumo de sustancias adictivas.
Introducción al problema de las adicciones: Mediante una breve historia o testimonio, introducir el problema de las adicciones, destacando cómo estas pueden afectar el funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas nervioso y endocrino.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación grupal: Dividir a