Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º Edad: 12 a 15 años Materia: Geografía

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, comprendiendo la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas derivadas de estos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Actividad rompe hielo: "Mapa de percepciones". Se les mostrará un mapa mundi sin nombres y se pedirá a los alumnos que identifiquen áreas donde creen que existen conflictos territoriales, marcándolos con stickers de colores. Posteriormente, se revelarán brevemente algunos conflictos reales en zonas señaladas para captar su interés.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Introducción al tema mediante un breve video que exponga casos de conflictos territoriales actuales en México y en el mundo, destacando sus implicaciones ambientales y sociales.

Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos de 4 o 5 integrantes.


2. Reparto de fichas informativas que contienen casos específicos de conflictos territoriales y un conjunto de preguntas guía para fomentar el análisis crítico de la información.


3. Cada equipo elige un conflicto para analizar y preparar un debate. Los temas de análisis incluyen: causas del conflicto, partes involucradas, implicaciones ambientales,