Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la Sesión: Conozcamos nuestro mundo a través de la descripción

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida: Iniciar con un saludo cordial, preguntando cómo se sienten el día de hoy.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué significa describir algo y si han descrito algún objeto, lugar, ser vivo, o persona antes.


3. Motivación: Mostrar imágenes coloridas de diversos paisajes naturales, animales, y objetos reciclados, preguntando qué ven en ellas y qué creen que es importante para cuidar esos lugares y seres vivos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación del concepto de descripción: Usar ejemplos sencillos, como describir una planta o un animal que viven en el aula o cerca de la escuela, enfatizando características visibles e invisibles (como sonidos, texturas, olores).

   
   



2. Integración del proyecto comunitario: Dividir la clase en equipos pequeños y explicar que cada uno creará un proyecto para describir un aspecto del ambiente natural de su comunidad (un lugar, un ser vivo, etc.), usando diferentes lenguajes artísticos (dibujo, dramatización, canción, etc.) y considerando cómo podemos cuidarlo.

   
   



3. Trabajo en equipo: Permitir que los estudiantes elijan su tema y comiencen a planificar su proyecto, proporcionando materiales como papel reciclado, colores, instrumentos musicales sencillos, etc. Recordarles que deben pe