La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo las raíces de nuestro México: La vida antes y durante el México colonial

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno indagará en diversas fuentes sobre los pueblos originarios que habitaron el territorio nacional antes de la primera invasión europea, identificando la importancia de sus aportaciones sociales, culturales, políticas y económicas. Asimismo, reflexionará sobre los valores que estos pueblos nos han transmitido hasta nuestros días.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinar con incorporación de valores.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Diálogo grupal dirigido por el maestro sobre lo que conocen acerca de los antiguos pobladores de México y cómo imaginan era su vida antes de la llegada de los españoles.

   
   



2. Presentación del problema a resolver: "Imagina que tienes una máquina del tiempo y puedes viajar al México antes de la llegada de los europeos y al México colonial. ¿Qué te gustaría saber sobre las personas y grupos sociales de esa época? ¿Cómo influenciaron en lo que hoy es nuestra comunidad?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará investigar sobre uno de los siguientes pueblos originarios: Olmecas, Teotihuacanos, Mayas, Zapotecas, Toltecas, Mixtecas y Mexicas, enfocándose en sus aportaciones en lo social, cultural, político y económico. Los alumnos podrán utilizar libros de texto, material digital e iconográfico proporcionado por el docente. Se les alentará a identificar valores