Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Las tensiones en el siglo XX

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica "Tormenta de ideas": Solicitar a los alumnos que expresen lo que saben sobre las principales guerras y conflictos del siglo XX. Anotar las ideas en el pizarrón.

  
  



• Reflexión guiada: Plantear preguntas como ¿Por qué creen que ocurrieron estos conflictos? ¿Qué consecuencias trajeron a los países involucrados?

  
  



• Presentación del problema: Introducir una narrativa breve sobre cómo un país ficticio, "Pazlandia", se ve afectado por un conflicto similar a los del siglo XX, resaltando el desinterés general de su población joven por su historia y las consecuencias de dicho desinterés. El reto será encontrar formas de prevenir el desinterés y aprender de los errores del pasado.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis colaborativo (Aprendizaje Basado en Problemas):

• Formación de equipos: Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes. Cada grupo investigará sobre un conflicto específico del siglo XX (Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, etc.).

  
  



• Guía de investigación: Proporcionar una lista de preguntas para guiar su investigación: causas, países involucrados, consecuencias, cómo se resolvió el conflicto.

  
  



• Creación de un mural digital: Cada grupo debe crear un mural digital (puede ser un collage, un conjunto de diapositiva