Medición de la longitud, masa y capacidad

Fatima Hdz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de medición de longitud, masa y capacidad, y desarrollar conceptos básicos relacionados con estas magnitudes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen o un objeto que represente cada una de las magnitudes a medir (longitud, masa y capacidad). Se les pedirá que compartan qué saben sobre cada una de ellas y qué utilidades tienen en la vida cotidiana.



  2. Definición de los conceptos: Se proporcionará a los alumnos una definición clara y concisa de cada una de las magnitudes a medir. Se les pedirá que tomen nota de las definiciones en su cuaderno.



  3. Ejemplos de unidades de medida: Se mostrarán diferentes unidades de medida de longitud, masa y capacidad, como el metro, kilogramo y litro. Se explicará cómo se relacionan entre sí y cómo se utilizan en la vida cotidiana.



  4. Actividad de estimación: Se presentará a los alumnos una situación problemática en la que se les pedirá que estimen la longitud, masa o capacidad de ciertos objetos utilizando su conocimiento previo. Se les animará a justificar sus respuestas.




Sesión 2: Medición de la longitud (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de medición de la longitud utilizando el metro, el decímetro y el centímetro.


Actividades:



  1. Repaso de conceptos básicos: Se repasarán los conceptos básicos relacionados con la medición de la longitud, recordando las unidades de medida y su relación entre sí.



  2. Medición utilizando el metro: Se proporcionará a los alumnos reglas de medición en metros y se les pedirá que mida