Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugando con Palabras, Celebrando Nuestras Voces"

Fecha: [Incluir fecha específica]

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje, promoviendo la igualdad de género y un estilo de vida saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Inicio con una actividad física suave para promover un estilo de vida saludable. A través de una canción sencilla, invitaremos a los niños y niñas a realizar movimientos básicos que simulan actividades cotidianas, como saludarse, caminar, correr suavemente en su lugar, estirarse.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Conversación dirigida sobre la importancia de nuestras voces y las diversas formas de expresarnos. Preguntar a los niños y niñas cómo saludan en casa y si conocen palabras en otras lenguas o dialectos comunitarios. Resaltamos la importancia de respetar y valorar todas las formas de expresión.

3. Actividad principal: "Caja de Sorpresas Lingüísticas" (20 minutos)

• Preparación: Antes de la clase, preparar una caja decorada con imágenes de niños y niñas de diferentes culturas. Dentro, incluir tarjetas con rimas, poemas cortos, canciones, retahílas, trabajenguas y adivinanzas, algunos en la lengua de la comunidad y otros en español.

  
  



• Actividad: Los niños y niñas, uno a uno, sacarán una tarjeta de la caja y, con la ayuda del profesor/a, intentarán reci