Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias a través de Lenguajes Artísticos

Grado: Preescolar 2º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Número de Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, y las acompañen con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a resolver: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   a. Bienvenida y Sensibilización: Recibir a los niños con música de diversas culturas de fondo. Preguntar cómo se sienten el día de hoy y si conocen alguna historia o cuento favorito que les gustaría compartir con el grupo.

   
   

   b. Introducción al Tema: Explicar que hoy aprenderán a contar historias usando palabras, dibujos, música y movimientos. Destacar la importancia de respetar y escuchar las ideas de todos, pues cada quien tiene historias y maneras distintas de contarlas, reflejando así la riqueza de nuestras culturas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   a. Círculo de Historias: Formar un círculo y pasar una "pelota de cuentos" (puede ser cualquier objeto suave). El niño o niña que tenga la pelota compartirá una historia breve, real o inventada. Estimular la participación de todos, asegurando un ambiente de respeto y escucha activa.

   
   

   b. Creación Artística en Grupos: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo elegirá una de las historias compartidas para representarla mediante dibujos, plastilina, música (con instrumentos sencillos o corporales) o pequeñas dram