Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Daena Hinojosa
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: El impacto de nuestras acciones en la naturaleza
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno describirá las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela, y comunidad, identificando en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Contenido:
- Impacto de las actividades humanas en la naturaleza
- Sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza
- Necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Actividad rompehielos: Se invita a los niños a formar un círculo, y se les pregunta: ¿Han visto alguna vez a alguien tirando basura en la calle o cómo se cortan árboles? Se discute brevemente cómo esto afecta a nuestra amiga la naturaleza.
- Presentación del problema: “En nuestro día a día, realizamos muchas actividades, algunas pueden hacer feliz a nuestra amiga la naturaleza, pero otras la pueden hacer sentir triste. ¿Cómo podemos identificarlas y cambiar lo que haga falta?”
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada: A través de imágenes y vídeos cortos, se muestran ejemplos de acciones cotidianas (usar mucha agua, dejar la luz encendida, tirar basura en la calle, reciclar) y cómo estas impactan en la naturaleza.
- Trabajo en equipo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y reciben tarjetas con diversas actividades cotidianas. Deberán clasi