Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

sarahi chavez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Interacción Positiva en la Diversidad


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos en distintas situaciones y fomente entre sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo grupal donde cada niño y niña se presente con su nombre y algo que le guste hacer, fomentando la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.



  2. Introducción al Tema: Mediante un cuento ilustrado, mostrar ejemplos de interacciones positivas y negativas entre personajes diversos, poniendo énfasis en cómo se sienten los personajes en cada situación.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad Grupal "El Círculo de Amigos": Formar un círculo con los niños y niñas. Pasar una pelota entre ellos mientras suena música. Cuando la música se detenga, quien tenga la pelota deberá compartir una idea sobre cómo podemos ser buenos amigos o cómo podemos ayudar a alguien que se siente triste o excluido, promoviendo así la inclusión y la igualdad de género.



  2. Role-playing "En mi lugar": En parejas, los niños y niñas representarán cortas escenas donde uno actúe una situación de exclusión o maltrato y luego, juntos, propongan una solución positiva. Esta actividad busca desarrollar empatía y reconocer la importancia de nuestras acciones en la convivencia con los demás.




Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión Grupal: Reuni