Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Nivel Educativo: Primaria 2º Grado

Edad de los Alumnos: Entre 6 y 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore manifestaciones culturales y artísticas y las relacione con experiencias e ideas propias, para reconocerse como parte de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Integración Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación del tema: Conversar brevemente sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas, utilizando ejemplos cercanos a su entorno y experiencia como fiestas, música, danzas, pinturas, etc.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre experiencias personales en festividades o al interactuar con alguna forma de arte.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración y Descubrimiento:

     
     
     
     
     • Dividir la clase en pequeños grupos mixtos, fomentando la igualdad de género e inclusión.
     
     
     • Cada grupo elegirá una manifestación cultural o artística para explorar (ej. música tradicional, baile folklórico, pintura, teatro de sombras, etc.).
     
     
     • Utilizando recursos del aula (libros, internet bajo supervisión, imágenes), investigarán acerca de su manifestación elegida, enfocándose en su origen, significado y cómo se relaciona con la convivencia y el respeto en la comunidad.
     
     
     • Los alumnos prepararán una pequeña exposición de su tema para compartir con el grupo.
     
     
     
     
   
   

   • Creación Artística:

     
     
     
     
     • Posteriormente, cada grupo creará u