Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Título de la sesión: "El Gran Equipo de Nuestro Cuerpo: Los Sistemas Nervioso y Endocrino en Acción"

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción. Además, relaciona de manera crítica cómo las adicciones pueden afectar el funcionamiento óptimo de estos sistemas.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activador de conocimientos previos: Iniciaré la sesión preguntando a los alumnos si saben cómo el cuerpo realiza tareas cotidianas como mover un brazo, sentir hambre o incluso cómo saben que es hora de dormir. Anotaré sus respuestas en el pizarrón para referenciarlas durante la clase.

   
   



2. Motivación y contextualización: Compartiré con ellos cómo, al igual que un equipo deportivo necesita coordinación entre sus jugadores para ganar, nuestro cuerpo necesita de los sistemas nervioso y endocrino para funcionar correctamente. Haré un vínculo con el tema de cómo las adicciones pueden afectar esta "coordinación" y por ende, el estilo de vida saludable.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Investigación dirigida en equipos (15 minutos)

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.

   
   



2. Rol de cada equipo: Cada equipo recibirá una tarjeta con uno de los siguientes temas para investigar y compartir:

   
   
   
   
   • Sistema nervioso y su función.
   
   
   • Sistema endocrino y su función.
   
   
   • Hormonas importantes en la adolescencia y su efecto.
   
   
   • Efectos de las adicciones en lo