Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Alondra García
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Promoción de una Vida Saludable a través de Mensajes en Medios de Comunicación
Grado: Secundaria 3°
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Enfoque: Vida Saludable
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de motivación:
- Presentación de vídeos cortos: Iniciar con la proyección de dos vídeos cortos y contrastantes sobre hábitos alimenticios (uno promoviendo alimentos procesados y otro enfocado en una dieta balanceada a base de alimentos naturales). Después de la visualización, realizar una breve discusión grupal acerca de las emociones y pensamientos que generó cada vídeo.
Generación de ideas:
- Lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos compartirán qué mensajes consideran importantes para promover una vida saludable, específicamente en el ámbito de la alimentación. Posteriormente, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación y Análisis:
- Investigación guiada: Los alumnos, en los mismos grupos pequeños, investigarán en libros de texto y en línea (supervisados por el docente) sobre los beneficios de una alimentación saludable y el impacto negativo de una mala alimentación.
- Discusión grupal: Cada grupo seleccionará los tres puntos clave de su investigación para compartirlos con la clase. Se fomentará una discusión sobre cómo estos puntos pueden influir en la vida diaria de los jóvenes.
*Creación de contenido: