Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

ORTIZ PEREZ CARLOS
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos


Nivel Educativo: Primaria 3º (8 a 10 años)


Duración: 45 minutos


Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, a través de la lectura de textos descriptivos, diversas maneras detalladas para describir a las personas y los lugares, identificando características más allá de su apariencia.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Se busca abordar el desinterés a través de las artes y experiencias estéticas, promoviendo una experiencia educativa inclusiva.



Desarrollo de la Sesión


1. Bienvenida y Activación de Conocimientos Previos (5 minutos)



  • Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada alumno compartirá una descripción breve de su lugar favorito en la escuela o en su comunidad, enfocándose en cómo se siente en ese lugar.


2. Introducción al Tema (10 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y enfatizar la importancia de saber describir no solo con lo que vemos sino también con lo que sentimos y vivimos.

  • Breve explicación sobre qué son las descripciones y su rol en las artes y la comunicación.


3. Actividad Principal: "Mi Mundo en Palabras" (20 minutos)



  • Paso 1: Formación de equipos pequeños y entrega de material artístico (colores, papel, pegamento, revistas).

  • Paso 2: Cada equipo elegirá un objeto, persona o lugar dentro del aula o su memoria reciente para describir.

  • Paso 3: Crearán un collage que represente visualmente su objeto de descripción y, al lado, escribirán un texto breve que describa a la persona, lugar, hecho o proceso seleccionado, cuidando incluir detalles que va