Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Jorge Vargas- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Los hitos científicos y tecnológicos y su impacto
Materia: Química
Nivel educativo: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los hábitos de consumo responsable mediante el análisis de acciones vinculadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques:
- Pensamiento Crítico
- Igualdad de Género
Problema Interdisciplinario: Convivencia
Fase de Inicio (15 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, animar a los alumnos a expresar lo que saben sobre los avances científicos y tecnológicos, destacando aquellos que conocen en el ámbito nacional e internacional.
- Presentación del objetivo de la sesión: Comunicar a los estudiantes el objetivo de aprendizaje y cómo su participación activa en las actividades propuestas les permitirá alcanzarlo.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Investigación dirigida en equipos: Formar equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género, y asignar a cada uno un hito científico o tecnológico para investigar. Deben enfocarse en cómo este avance contribuyó al conocimiento actual, su impacto en la satisfacción de necesidades humanas, y sus implicaciones en la naturaleza.
- Recursos: Proporcionar acceso a libros, artículos y recursos digitales fiables para la investigación.
- Guía de investigación: Entregar a cada equipo una lista de preguntas guía para estructurar su investigación y presentación.
**Presentaciones cortas de