Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Construyendo un Puente Hacia la Convivencia"

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque en Inclusión y Igualdad de género.

Contenido: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Círculo de deseos. Los niños y niñas, sentados en círculo, comparten un deseo que tienen para mejorar la convivencia en el aula o en casa. Esta actividad busca fomentar la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Historia Guiada: "El Jardín de las Mariposas". Se narrará una historia corta sobre cómo las mariposas de diferentes colores aprenden a convivir en el mismo jardín, respetando sus diferencias y trabajando juntas para hacer del jardín un lugar mejor para todos. Después de la narración, se dialogará con los niños sobre las enseñanzas de la historia, relacionándolas con los derechos de los niños y la importancia de la convivencia pacífica.
   
   
   • Construcción de Acuerdos: A partir de la historia, los niños participarán en una actividad donde crearán "El Árbol de los Acuerdos". En hojas de papel, escribirán o dibujarán acuerdos que consideren importantes para vivir en armonía con los demás en su aula y en casa. Estas hojas se pegarán en un mu