Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Jorge Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Plan de Clase: Ciencias (Química) - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


Duración: 50 minutos.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.




I. Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Se comenzará con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán qué conocimientos tienen sobre inventos o descubrimientos científicos y los nombres de algunos científicos o inventores, enfatizando la importancia de las contribuciones tanto de hombres como de mujeres en estas áreas.



  2. Presentación del tema y objetivos: Se explicará el tema y el objetivo de la sesión, subrayando la importancia de comprender cómo el conocimiento científico y tecnológico ha evolucionado y su impacto en la sociedad y el medio ambiente, promoviendo una perspectiva de igualdad de género.






II. Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación guiada: Los alumnos serán divididos en equipos mixtos y cada equipo investigará sobre un hito científico o tecnológico específico, incluyendo aportaciones de mujeres en la ciencia. Se les proporcionarán recursos digitales y físicos para su investigación. Este paso fomentará el aprendizaje colaborativo y la interdisciplinariedad, al relacionar los avances científicos con su impacto en la convivencia social y el medio ambiente.



  2. Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, enfocándose e