Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Factores que Inciden en los Procesos Técnicos

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Duración de la sesión: 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad Introductoria:

• Se comenzará la sesión con una breve dinámica de lluvia de ideas donde los estudiantes expresarán qué necesidades creen que satisfacen la tecnología y cómo ésta puede influir en el cuidado del medio ambiente. Se les motivará a pensar en ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión.


• Se presentará el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el análisis de cómo los procesos técnicos pueden ser diseñados para ser sostenibles y accesibles para todos.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis:

• Los alumnos, divididos en grupos mixtos (considerando la diversidad de género, capacidades, e intereses), recibirán la tarea de investigar sobre diferentes procesos técnicos que han contribuido al cuidado del ambiente, enfocándose en aquellos que promueven la igualdad de oportunidades. Cada grupo elegirá un caso de estudio.


• Con la información recabada, los estudiantes deberán identificar los factores que permitieron el de