Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Reconociendo nuestras necesidades y las de los demás

Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Artes/Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Convivencia
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien lo que las personas les aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará la sesión con una breve charla sobre la importancia de reconocer nuestras necesidades y las de quienes nos rodean. Se hará énfasis en cómo este reconocimiento facilita una mejor convivencia.
   
   
   • Actividad rompehielos: Se realizará una dinámica rápida donde cada estudiante mencionará una necesidad o interés propio, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad principal - "La Caja de Necesidades": Cada alumno decorará una pequeña caja con materiales diversos (papel, colores, pegamento, etc.) que representará su "caja de necesidades". Dentro colocarán notas con necesidades e intereses escritos.
     
     
     • Esta actividad se hará en parejas para promover la empatía y el trabajo en equipo. Cada uno presentará su caja al compañero y explicará por qué considera importantes esas necesidades.
     
     
     • Posteriormente, discutirán cómo podrían ayudarse mutuamente a satisfacer alguna de esas necesidades en el contexto escolar.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión grupal: Compartirán en grupo algunas de las necesidades comunes identificadas y cómo creen que podrían apoyarse entre ellos para atenderlas,